---

Метод №1. Отвле­кать внимание

Самый простой и действенный способ управ­ления умами насе­ления – отвлечь внимание людей от серьезных проблем и решений, которые прини­ма­ются прави­тель­ством. Чтобы люди не заду­мы­ва­лись об истинных планах властей, им в огромном коли­че­стве предо­став­ляют незна­чи­тельные, пустые сведения через сред­ства массовой инфор­мации. Такой прием явля­ется очень действенным, так как человек огра­ничен в полу­чении важных знаний в таких сферах как психо­логия, совре­менная фило­софия, эконо­мика, пере­довые техно­логии. Напротив, новости шоу-бизнеса, спорта, мыльные оперы и мисти­цизм пред­став­лены в полном объеме.

Ставка дела­ется на пробуж­дение низменных инстинктов чело­века, чтобы он думал о еде, сексе и о том, что у других все еще хуже, чем у него. В таком случае он не разви­ва­ется, не стре­мится понять, что проис­ходит в мире на самом деле. Цель – добиться того, чтобы человек был посто­янно занят, чтобы у него не было времени думать – тогда им будет легко манипулировать.

Метод №2. Смещать акцент с размыш­ления на эмоции

Эмоции лишают чело­века возмож­ности логи­чески мыслить. Данный прием часто исполь­зу­ется в нейро­линг­ви­сти­че­ском програм­ми­ро­вании. Оказывая влияние на эмоции, мани­пу­лятор действует сразу в двух направ­ле­ниях: он блоки­рует способ­ность слуша­теля раци­о­нально мыслить и крити­чески анали­зи­ро­вать инфор­мацию, а также полу­чает доступ к подсо­знанию чело­века и имеет возмож­ность «имплан­ти­ро­вать» туда идеи, взгляды, страхи, опасения, желания или нужную модель поведения.

Когда люди слышат о страшных терактах, массовой гибели, голодных афри­кан­ских детях, неспра­вед­ли­вости власти, они испы­ты­вают страх, ужас, грусть, скорбь, жалость, другие непри­ятные эмоции, но точно не мысли о причинах этих явлений. Досто­верна ли инфор­мация, которую мы полу­чаем? Почему допус­ка­ются те или иные события? Действи­тельно ли нельзя было предот­вра­тить их? Пере­пол­ненный эмоциями человек не в состо­янии осознать насто­ящие причины происходящего.

Метод №3. Созда­вать труд­ности, а потом пред­ла­гать способы их решения

Этот метод можно назвать «проблема-реакция-решение». Властями созда­ется проблема, которая вызовет пред­ска­зу­емую реакцию насе­ления. Народ сам потре­бует решить этот вопрос и ждать будет именно тех мер, которые были нужны правительству.

Например, посред­ством СМИ людям внушают, что уровень преступ­ности в городе резко возрос. Жители сами будут наста­и­вать на усилении мер безопас­ности и ущем­лении своих граж­дан­ских свобод. Или можно искус­ственно создать эконо­ми­че­ский кризис, вызвать терро­ри­сти­че­скую или техно­генную опас­ность. Жители подсо­зна­тельно будут уже готовы к устра­не­ниям послед­ствий этой ситу­ации, пусть и огра­ни­чи­ва­ющих их соци­альные права. Но стоит помнить, что кризисы не возни­кают сами по себе.

Метод №4. Огра­ни­чи­вать доступ насе­ления к информации

Еще один способ контро­ли­ро­вания насе­ления – добиться того, чтобы люди пере­стали думать, а лучше даже не начи­нали. Им дают такую инфор­мацию и в таком коли­че­стве, чтобы они выпол­няли свои задачи и не пони­мали, что ими мани­пу­ли­руют. Так, если человек знает прин­ципы и способы воздей­ствия на массы, им гораздо сложнее управ­лять и навя­зать мнение, поэтому такая инфор­мация утаи­ва­ется. Например, каче­ство обра­зо­вания низших слоев насе­ления должно быть как можно ниже и посред­ственнее, чтобы уровень неве­же­ства оста­вался прежним и продолжал отде­лять низший класс от высшего. Для высших же слоев насе­ления предо­став­ля­ется каче­ственное и полно­ценное образование.

Так, наряду с обыч­ными обще­об­ра­зо­ва­тель­ными школами суще­ствуют лицеи и другие учебные заве­дения, в которые могут попасть дети только влия­тельных, значимых в обще­стве роди­телей. И вопрос даже не в деньгах. Вполне веро­ятно, что даже если вы предо­ста­вите необ­хо­димую сумму для обучения своего ребенка, вам все равно откажут в зачис­лении, так как попасть туда могут только избранные, а списки форми­ру­ются где-то «наверху». Также могут быть навя­заны взгляды, которые должны считаться верными, а если кто-то не согласен с ними – он объяв­ля­ется огра­ни­ченным и его мнение огласке не придается

Метод №5. Посте­пенное внедрение

Чтобы ввести изме­нения, которые будут диском­фортны для массы людей, доста­точно вносить их посте­пенно. Увели­чение безра­бо­тицы, снижение уровня доходов насе­ления, неста­биль­ность, низкий уровень жизни, повы­шение налогов, внед­рение прива­ти­зации, сокра­щение рабочих мест – это лишь неко­торые непри­ятные ново­вве­дения, которые можно ввести при помощи этого способа. Если бы такие события произошли в одно­часье, это привело бы к много­чис­ленным проте­стам или даже рево­люции. А посте­пенное внед­рение вызы­вает лишь недо­воль­ства и пере­суды, а иногда и вовсе никакой реакции.

Метод №6. Вводить моду на посредственность

Данный метод тесно связан с огра­ни­че­нием доступа насе­ления к инфор­мации. СМИ полу­чают от прави­тель­ства задание убедить народ, что в совре­менном мире модно быть глупым, невос­пи­танным и пошлым. Из разных источ­ников инфор­мации начи­нают посту­пать сооб­щения о посред­ственном или просто непри­стойном пове­дении людей во всех сферах: поли­тике, науке, искус­стве, религии и др. Мы ежедневно слышим о непри­личных выходках знаме­ни­то­стей, сенса­ци­онных скан­далах, магии, сомни­тельном юморе.

Таким образом, обще­ство дегра­ди­рует, лиша­ется возмож­ности напол­нить разум полезной инфор­ма­цией, теряет шанс расши­рить свое сознание. Если люди станут умнее, они поймут, что на самом деле проис­ходит вокруг. Но это никому не нужно, а может, даже опасно для поли­ти­че­ских и эконо­ми­че­ских правящих кругов.

Метод №7. Откла­ды­вать исполнение

Не менее действенным явля­ется и данный способ доне­сения непри­ятной инфор­мации. Он заклю­ча­ется в том, что людям говорят: «Изме­нения нега­тивные, но они крайне необ­хо­димы. Начнутся эти события не сейчас». Цель – полу­чить одоб­рение насе­ления на вопло­щение этой идеи в перспек­тиве. Чело­веку легче согла­ситься на жертвы в будущем, чем в настоящем.

Например, «мы вынуж­дены повы­сить цены на элек­три­че­ство через 3 года» воспри­мется насе­ле­нием гораздо лучше, чем «мы повы­шаем цены на элек­три­че­ство, так как это крайне необ­хо­димо». Во-первых, со временем люди свык­нутся с мыслью, что изме­нения рано или поздно произойдут и, когда этот момент наступит, они смиренно примут их. Во-вторых, мы склонны тешить себя наив­ными надеж­дами, что эти жертвы вообще не пона­до­бятся и все будет хорошо.

Метод №8. Повы­шать чувство вины

Также эффек­тивным методом управ­ления массами явля­ется убеж­дение чело­века в том, что во всех своих бедах виноват он один. Причина, например, в дефи­ците его умственных способ­но­стей, непра­вильном пове­дении или он просто прила­гает недо­ста­точно усилий. В итоге человек обви­няет во всем себя, испы­ты­вает чувство вины и зани­ма­ется само­би­че­ва­нием, что вызы­вает подав­ленное настро­ение и приводит к бездей­ствию. А без конкретных действий и силы духа невоз­можно восстать против системы, орга­ни­зо­вать рево­люцию или даже участ­во­вать в протестах.

Суще­ствует много методов убеж­дения чело­века в его несо­сто­я­тель­ности и никчем­ности, чем при необ­хо­ди­мости может восполь­зо­ваться прави­тель­ство, чтобы сфор­ми­ро­вать нужные мысли насе­ления и напра­вить их действия в заданном направ­лении. Так, например, можно убедить людей, что уровень их жизни низкий, потому что они недо­ста­точно обра­зо­ваны, мало или плохо рабо­тают, а не из-за низкой зарплаты и высоких налогов.

Метод №9. Обра­щаться к насе­лению как к детям

Отно­шение к насе­лению, как к инфан­тильным лично­стям, помо­гает мани­пу­ли­ро­вать созна­нием, полу­чать прак­ти­чески безгра­ничный контроль над ним. Когда нужно донести непри­ятную инфор­мацию широ­кому кругу слуша­телей, исполь­зу­ется такая инто­нация, доводы, жесты и слова, как будто оратор обра­ща­ется к детям. Причем чем сильнее нужно ввести в заблуж­дение людей, тем инфан­тильнее будут речевые обороты спикера.

Такой прием очень действенен, потому что, когда к чело­веку обра­ща­ются, как к ребенку, неспо­соб­ному крити­чески мыслить, велика веро­ят­ность, что он отре­а­ги­рует именно так, как свой­ственно малышу – наив­ному и внуша­е­мому. Конечно, этот метод действует не на каждого чело­века. Но на широкий круг ауди­тории, которая нахо­дится под влия­нием выше и ниже описанных мани­пу­ляций, инфан­ти­ли­зация будет иметь колос­сальное воздействие.

Метод №10. Пони­мать природу чело­века лучше, чем он сам

Чтобы управ­лять массами, необ­хо­димо обла­дать глубо­кими знаниями в сферах психо­логии, нейро­био­логии и биологии. Ученые кропот­ливо изучают чело­века, проводят большое коли­че­ство иссле­до­ваний, а ценные выводы из этих работ направ­ля­ются в руки правящих классов, есте­ственно, минуя простых людей. Соот­вет­ственно, пропасть между знаниями правящей верхушки и обыч­ного чело­века стано­вится все больше.

Система обла­дает большим коли­че­ством инфор­мации об обычном чело­веке, чем он сам, как в области физио­логии, так и психо­логии. Следо­ва­тельно, она имеет большую власть и влияние на чело­века. Имея знания о себе – обла­даешь властью над собой. В нашем случае эти знания в руках системы, соот­вет­ственно, и решать, как человек будет думать и действо­вать, – ей.

Мы расска­зали вам о способах мани­пу­ли­ро­вания обще­ством, и, как видите, их немало. Обладая этой инфор­ма­цией, вы сможете:
распо­знать то, что вам хотят навя­зать удобную кому-то точку зрения, которая не соот­вет­ствует действительности;
сами выби­рать, во что верить;
видеть реальную картину мира, а не ту, которую транс­ли­руют СМИ.
Одному проще жить в неве­дении, а другой хочет думать своей головой и видеть истинный порядок вещей. Теперь вы знаете, каким образом на людей пыта­ются воздей­ство­вать, и решать вам – позво­лять это делать или нет.

онлайн-программа «Когни­ти­ви­стика».

---